Esses são aprendizados. Coisas assim ajudam muito na hora de desenhar ações.
Fico feliz com a qualidade do material gerado. O projeto de longo prazo vem
agora, uso, reuso, desuso, etc.
Parabéns,
On Thu, 11 Aug 2016 at 11:27 Rodrigo Padula <rodrigopadula(a)wikimedia.org.br>
wrote:
Não temos essa porcentagem, ainda há muito trabalho a
ser feito e isso
demandaria uma análise mais profunda.
Sim, o número é pequeno comparando com o número total de imagens, mas é um
bom número levando em conta o número de pessoas engajadas na atividade, sem
falar que as imagens incluídas (como falei anteriormente) foram de grande
valia, ilustrando de 10 a 20 idiomas distintos.
Esse número se deve ao baixo engajamento da comunidade Brasileira em
atividades como essa. Com certeza com mais 5 ou 10 pessoas ajudando,
conseguiríamos ampliar significativamente este número de uso das imagens.
Na página da edit-a-thon há inclusive uma lista de artigos criados
emelhorados bem como uma lista de artigos a serem criados que foram
listados a partir das imagens inéditas recebidas.
Há um grande potencial a ser explorado aqui, por isso insisto nesses
concursos, mas é necessário que a comunidade abrace mais essa causa.
É impossível garantir com uma equipe pequena de colaboradores que o
concurso seja bem difundido pela mídia, que recebamos muitas imagens, que
elas sejam categorizadas e identificadas de maneira correta e detalhada e
que ainda sejam incluídas em artigos logo em seguida.
Na Alemanha, Ucrânia e etc a comunidade se aproveita mais desses
resultados gerados pelos concursos contribuindo com a organização e
inclusão das imagens.
Infelizmente ainda temos uma comunidade realmente ativa muito pequena em
comparação com outras Wikis e essa relação de ativades off-line e on-line
ainda não são muito bem conectadas.
Temos tentado realizar os concursos da melhor forma possível, publicando
chamadas e anúncios frequentes nas esplanadas e listas, mas o feedback
ainda é muito pequeno.
Abraços
Rodrigo Padula
Coordenador de Projetos
Grupo Wikimedia Brasileiro de Educação e Pesquisa
http://www.wikimedia.org.br
21 99326-0558
---- On Thu, 11 Aug 2016 11:01:31 -0300 *Jonas
Augusto<jonas.agx(a)gmail.com <jonas.agx(a)gmail.com>>* wrote ----
Interessante, Padula.
Essas descrições são bem importantes. Você tem ideia da porcentagem
das descrições com a espécie?
Segundo essa ferramenta que você mostrou: o número de imagens
distintas usadas é 237. É um número baixo diante do repositório de
imagens coletadas. Me pergunto se isso acontece por conta da riqueza
média das descrições.
Jonas
On 11/08/2016, Rodrigo Padula <rodrigopadula(a)wikimedia.org.br> wrote:
Olá Jonas,
Este ano tivemos um salto de qualidade, tanto na qualidade das imagens
quanto nas descrições.
Desta forma, está mais fácil para os editores usarem o conteúdo gerado
durante o concurso.
O processo é o mesmo de sempre, verificamos as imagens boas que estão
entrando sobre determinadas espécies ou locais, verificamos se há um
artigo
correspondente necessitando ilustração e daí
incluímos caso não tenha
imagem
ou imagem de qualidade inferior.
Este ano também verificamos artigos em outros idiomas. Recebemos algumas
fotos inéditas, colocamos nos artigos em inglês e vários outros idiomas e
daí os resultados do WLE Brasil se espalhou pelo mundo.
O Otavio tem feito a inclusão de algumas imagens no Wikidata também, o
que
tem gerado um bom impacto.
Aqui da pra ter uma ideia do impacto até agora, várias imagens já estão
sendo usadas em mais de 10 idiomas da Wikipédia.
https://tools.wmflabs.org/glamtools/glamorous.php?doit=1&category=I…
[wikipedia]=1&projects[wikimedia]=1&projects[wikisource]=1&projects[wikibooks]=1&projects[wikiquote]=1&projects[wiktionary]=1&projects[wikinews]=1&projects[wikivoyage]=1&projects[wikispecies]=1&projects[mediawiki]=1&projects[wikidata]=1&projects[wikiversity]=1
Como pode ver na página do edit-a-thon, a colaboração dos voluntários da
Wikipédia lusófona neste esforço ainda é pequeno, mesmo alguns
voluntários
que editam nessa área não se juntaram ao esforço
e outros até se
recusaram,
mas com pouca gente ajudando já geramos um
impacto significativo.
Estes concursos seguem dependendo de um esforço muito grande do Grupo
Wikimedia Brasileiro de Educação e Pesquisa, mas é algo que não tem como
deixar passar, por isso seguimos nos esforçando ao máximo para que o WLE
e
WLM sejam realizados todos os anos no Brasil,
pois perdemos muitas boas
oportunidades não realizando esses concursos por aqui.
Ao todos já conseguimos mais de 28.000 imagens para o movimento
Wikimedia só
com o WLE
https://commons.wikimedia.org/wiki/Campaign:wle-br
Aos poucos esses conteúdos vão sendo inseridos, categorizados e
utilizados
dentro dos projetos Wikimedia. Sem falar da ótima
repercussão que temos
recebido da mídia, com matérias em sites, jornais impressos e revistas,
que
além de disseminar informações sobre o concurso,
divulga também a
filosofia
do movimento Wikimedia no Brasil.
Abraços
Rodrigo Padula
Coordenador de Projetos
Grupo Wikimedia Brasileiro de Educação e Pesquisa
http://www.wikimedia.org.br
21 99326-0558
---- On Thu, 11 Aug 2016 10:31:18 -0300 Jonas
Augusto&lt;jonas.agx(a)gmail.com&gt; wrote ----
Muito bom!
A ideia do editathon me deixou curioso. Como tá acontecendo esse merge
entre fotos e artigos? Deve existir um intenso trabalho de triagem,
tipo: essa lagarta aqui é do gênero XYZ da espécie Canis Catus. Como
isso tá sendo feito?
Jonas
On 11/08/2016, Rodrigo Padula &lt;rodrigopadula(a)wikimedia.org.br&gt;
wrote:
> Olá pessoal, anunciamos os vencedores do
Wiki Loves Earth Brasil
2016
>
> Segue link do
>
anúncio:
http://www.wikimedia.org.br/vencedores%20do%20wiki%20loves%20earth%20brasil…
>
> Desde o inicio do concurso estamos com uma força tarefa para
otimizar
a
> utilização das imagens recebidas
>
https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Edit-a-thon/Atividades_em_port…
>
> Mais de 240 artigos foram melhorados e vários outros foram criados a
partir
> dos resultados do concurso.
>
> Abraços
>
> Rodrigo Padula
> Coordenador de Projetos
> Grupo Wikimedia Brasileiro de Educação e Pesquisa
>
http://www.wikimedia.org.br
> 21 99326-0558
>
>
>
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